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La
buhardilla de un colegio construido a finales del siglo XIX en
Sant Julià de Vilatorta aloja un viejo proyector cinematográfico
que vuelve a funcionar para proyectar una película rodada allí
mismo en 1937: Imitando al faquir. Los pro-tagonistas eran los
alumnos de aquella institución, entonces huér-fanos y ahora
venerables espectadores de su propia infancia atra-pada en las
imágenes rodadas por Felip Sagués, un cineasta ama-teur
refugiado durante la guerra civil en este pueblo próximo a Vic.
Carmina Sagués evoca la figura de su padre mientras cinco de los
protagonistas de "Imitando al faquir" rememoran el rodaje y la
vida cotidiana en aquella escuela gestionada por curas. A estos
testi-monios se añade el de María Teresa Pascual, hija de un
marqués que veraneaba en Sant Julià y protagonista femenina del
film. Ella y Artur Pous, el chico que interpretaba al valiente
explorador que se disfraza de faquir para liberar a su hermana
de ficción de las garras de un perverso sultán, no han vuelto a
verse desde que compartie-ron aquella aventura adolescente y
ahora rememoran la experien-cia. Un grupo de alumnos de ahora,
de la misma escuela, asisten a una proyección de la película
protagonizada por sus viejos condis-cípulos. La escena final que
contemplan, una batalla campal de in-tención cómica, remite a
una guerra mucho más sangrienta que se luchaba cada vez más
cerca de las puertas del colegio. Los recuer-dos del final de la
guerra dejan paso a una nueva aventura cinema-tográfica
protagonizada por algunos de los alumnos que hoy acu-den al
colegio. Los niños se vuelven a disfrazar de sultanes delante de
un espejo que borra la frontera entre el pasado y el presente y
un nuevo faquir, interpretado por el cineasta Joaquín Jordá, les
pro-pone otro juego de magia, un hechizo derivado de un azar
que, a la vez, ilumina las paradojas de la memoria histórica.
